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 LA TECNOLOGIA DI STUDIO
Allo scopo di fornire un orientamento generale sulla tecnologia in oggetto,
presenteremo alcune delle principali scoperte che hanno condotto alla
elaborazione delle tecniche e dei metodi, senza pretendere comunque di indagare
per intero tutti gli aspetti tecnici e pratici.
 Nello specifico settore dello studio, la scoperta più
significativa di L.Ron Hubbard è senza dubbio quella relativa all'identificazione
delle barriere allo studio e dei relativi fenomeni di carattere psico-fisico
collegati ad ognuna di esse.
Queste barriere sono:
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1. la mancanza di "massa", cioè
dell'oggetto fisico al quale la teoria fa riferimento;
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2. il gradiente troppo ripido;
-
3. la parola mal compresa.
La prima barriera allo studio abbraccia il divario, lo squilibrio
tra teoria e pratica nell'impostazione del piano di studio ed il mancato
orientamento verso il mondo del lavoro;
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 Applied Scholastics e
il logo di Applied Scholastics sono marchi d'impresa e di
servizio di proprietà di Association for Better Living and
Education (ABLE) e vengono usati con il suo permesso |
La seconda barriera si riferisce al processo di apprendimento come
esperienza mentale individuale che deve essere elaborata dal soggetto stesso con
i propri ritmi di apprendimento;
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d'impresa e di servizio di proprietà di Association for Better
Living and Education (ABLE) e vengono usati con il suo
permesso |
La terza ed ultima barriera, la più deleteria
perché provoca gli effetti più gravi, si riferisce a tutto l'aspetto della
comunicazione, comprensione assimilazione ed utilizzazione delle conoscenze.
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permesso |
Ad ognuna di queste barriere si
accompagnano fenomeni e manifestazioni psico-fisiche ben definite che variano
dal sentirsi schiacciato e oppresso, al mal di testa e stomaco, alla confusione,
al calo di interesse, all'odio per la materia, all'abbandono degli studi.
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